母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛，母愛是燦爛的陽光,熾熱而光明，她能融化冰川、凈化心靈、蓬勃生機，她以博大的襟懷哺育生命、呵護萬物.母愛是盎然的綠地，芳菲而宜人，她使空氣清新、百花繽紛、彩蝶飛舞，她是唯一沒被名利污染的一方凈土，母愛是明澈的山泉,潔凈而碧澈.她純而不梁、真而無邪、誠而無瑕，她能洗滌一切污濁，母愛是一條長長的路，無論你走到哪里，她都伴你延伸、順暢，那悠悠的牽掛,那諄諄的叮嚀，為你指點迷津，護你一路走好。

歌頌母愛的散文

“媽，天氣好熱，飯柜里有什么吃的沒，我想吃八寶粥。”天氣悶得慌，熱得不耐煩后，一屁股就坐在沙發上，一邊跟媽說話，一邊還在納悶，怎么屋里比外面還熱啊……

眼珠一掃過屋子，空蕩蕩的，除了日常需要的，想要再找一件多余的家電也難，有點失落的感覺。但眼珠子卻在一個畫面停著。她很瘦，很瘦，真的，九十來斤還不到吧，穿著一件薄薄的衫。我還記得那是三年前買的，新的，一直放在衣柜里舍不得穿，還說“我很重感情的，舍不得啊。”萌發擁抱的沖動……手里還拿著那芭蕉扇，兩只粗糙的手，如柴皮的手，一只插著腰，另一只緩慢地搖動著扇子，動作很慢，看起來就像那風，很沉重很沉重。

原來，為了使電表不像兔子尋食跳得那么快，忍受著屋里那30多度的高溫，獨自忍受那酷暑，也留著讓我回來享受那天堂般的生活。熱感頓時消失得無影無蹤了……

“想吃粥了？好吧，我給你去熬。”擦了擦雙眼，避免那不值錢的眼淚流出來，那媽一定會很愧疚的，給不了我幸福的生活，年紀小小也就讓我開始當家了。她也不想，我知道，但媽，你又知道嗎？有你，窮迫，我不怕。

“一起熬吧，我幫你。”一張笑嘻嘻的臉和一張感覺莫名其妙的臉一同走進了廚房。“比你媽高咯。”想起親戚那句，當時甭提有多得意，“當然，高點好嘛。”當時心想。現在看起來，不是我長高了，而是媽變矮了，那是因為她的背彎了。從小時候背著我玩，背著我去干農活開始，就一直忘了挺起來了，所以就這樣一直彎著，家里的擔子也是一直扛著，扛著，直到現在就是想挺也挺不起來了。好想哭……眼影通紅，但也只能逞著，逞著，抬起頭，不想讓媽看見，一定不能。她心會更酸的……

媽的手沒有涂過“七日香”，沒有涂過“大寶”，但她洗出來的米卻是香的，香噴噴的，有種香味，愛。花白的頭發，少不了的是歲月撫過后的皺紋，顯得那么滄桑。一不小心，我看到媽的頭屑掉了進去，我想，那也許是生活的調味料，需要我們嘗出愛的味道。

八寶粥，八寶的`人生，受感動的人生，也許就需要那調味料……

歌頌母愛的散文

有人說，愛是與生俱來的。母愛是我們理解愛的最好的范本和老師。

我以為，錯。愛是需要學習，需要鉆研，需要切磋，需要反復實踐，需要考驗，需要總結經驗，需要批評幫助，需要閱讀需要討論，需要提高需要頓悟……總之，需要一切手段的打磨和精耕細作的藝術。

與生俱來的只有動物的本能。人的愛，超越了血緣、種族、國界。這是地球上任何一種動物，不可能天然輻射的領域。所以，愛不是如同瞳仁的顏色和身高的尺度，是一串基因決定的先天，而是后天艱苦琢磨成長之丹。

印度狼孩的故事，是一個動物母愛的典范之作。有時想，假如是一個人類的母親，得到了一只狼的幼崽，將會怎樣？一般情形下，怕是不會用乳汁哺育它長大的吧？這有但說明了母愛是盲目的，還說明如果單純比較母愛的濃度，也許人還不如一只動物。有人會說，狼長大了會咬人，誰敢喂它？那么，一只小鼠，就會有人類的母親用乳汁哺育它嗎？答案也基本上是否定的。

母愛并不是愛的高級階段，因為它僅僅是人類的一種本能。人類的嬰兒接受母愛，是被動和無意識的。在感知的那一方面來講，母愛首先是物質的，是生存的必要條件。如果沒有母親的乳汁和精心呵護，小嬰兒根本就無法生存。所以，母愛的早期階段是分割界限不清晰的融合和多方面付出的照料性質，高級階段則升華為分離和精神的構建。世上有許多母親，可以把屬于動物本能那一部分做得較好，就是可以完成對子女的衣食住行的補給維護，但是對高級部分，就是超越自己博愛人類——從血緣分離彌散擴展的廣博的愛，就未必能及格以至優秀。

我們不時地聽到某個母親，因為孩子的學習成績不好，竟把自己的親生孩子毆打致死。這是愛嗎？很多人說這不是愛，因為他們本能地拒絕承認這是愛，在他們眼中，愛是純正和沒有任何雜質污染的，包括愛是不能有失誤的。但我想說，假使把那位死去的孩子復活，問他或她，你的媽媽是否愛你，我想他和她帶著滿身傷痕，也會說，媽媽愛……

因為母愛的初級階段，就是如此盲目和自憐自戀的。她很可能不尊重孩子，難以清晰地界定孩子是另一個完整的獨立的個體。她把自己的感受和期望，強加在一個與她完全不同的人身上，就會釀成悲劇。這不但是生理上的，還有更深的心理上的痕跡。我要說，很多成人的家庭不幸和性格缺憾，追索起來，都和母愛只停留在低級階段，未能完成向高級階段的轉化有關。單純的低級的母愛，是泥沙俱下糟粕與精華并存的原始狀態。

在母愛的高級階段，母親要高屋建瓴地完成與孩子的分隔。她高度尊重生命的不同個體之間的差異，幫助一個新的生命走向燦爛和輝煌。這種境界，即使是一個潛質優等的母親，如果不經過修煉和學習，也是不容易天然達標的。如果將它比作一座關鍵的閘門，我們將憂慮地看到——無數的母親被隔絕在門的這一邊，只有少數優異的母親，才能跨越這對她們自身也充滿挑戰的門檻，完成愛的本質的升華。

既然母愛里包含著如此分明和嚴格的界限，我們有什么理由堅持——母愛就一定是我們接受愛的完善楷模呢？

所以，我寧可說，愛是沒有天造地設的老師的，愛很艱巨，愛要我們在時間中苦苦摸索。