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語文優質課要想脫穎而出,首先是老師的授課方法。比如老師在講五年級第一課《草原》時,老師除了放關于草原的影像以吸引孩子們興趣外,老師在講授課文內容時,也應加入關于草原的事情,關于蒙漢人民友好的事情,然后讓孩子們也談談他們了解的草原,同時加入生字,課文段落賞析,一節課就會脫穎而出。除過這些還要做好以下五個方面的準備工作。
一、教學目標明確
1、教學目標不能籠統制定,要求要明確、具體,切合學生學習的實際,便于學生理解。
2、一般從知識與能力、過程與方法和情感態度與價值觀三方面來制定。
二、教學內容適當
1、教學內容要正確,容量要適當,不要太多,也不要太少。
2、要把握好教材,分清主次,突出文章的重點,能引導學生突破文章的難點。
3、要落實好語文知識的學習,能啟發學生思考,也要注重能力訓練。
三、教學過程緊湊
1、教學思路要清晰,不能亂,教學環節要緊湊,環環相扣,準時下課,不超時拖堂。
2、能恰當運用教學方法和教學手段,能引起學生的思考,激起學生閱讀的興趣。
3、要重視語文基礎知識的學習,重視語言積累與運用。
四、教學效果明顯
1、在學習過程學生參與面廣,學習積極主動,不能出現兩極分化。
2、能夠完成教學目標,學生掌握學習內容和學習方法,達到教學的目的。
五、提高教師素養
1、注意儀容儀表,穿著打扮得體、整潔、舉止大方,表情親切自然。
2、普通話標準,語言簡潔明快,表達流暢。
3、板書提綱簡明扼要,一目了然,通俗易懂,字跡工整美觀。
4、課堂掌控能力強,能隨機應變,教學基本功扎實。